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首 页 > 盛中拓展课程 > 活动庆典课程 |
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| 组织一个会议，形式与内容有机结合是组织者的不懈追求。
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| 年会、庆典、重大会议的举办耗费了大量的时间、金钱乃至工时的成本在这样的情况下，除了组织形式
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| 的本身，能否有更高的附加值？能否有更好的形式在内容得到充分吸收的基础上，令参与者觉得这是令
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| 人愉快的经
历，乃至于这样的感觉能够在工作中得到延续？ |
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| 能否有更好的形式在内容得到充分吸收的基础上，令参与者觉得这是令
愉快的经历，乃至于这样的感觉
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| 能够在工作中得到延续？
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【盛中观点】
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| 根据成人受教的特点，对于枯燥的讲述，吸收是非常有限的。成人的理解性记忆对于其喜闻乐见的形式及其搭载的信息有着异乎寻
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常的记忆能力。体验式的会议/庆典，由于对于全员参与的强调和形式与内容的配合，能让员工或参与者轻松愉悦的接受会议的信息
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并带着深刻的理解和快乐的心情走到工作岗位上去。
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| 【培训目标】
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通过采用成人教育中喜闻乐见的形式，提升会议/庆典附加值，加深理解和记忆，让参与者轻松参与并深刻理解的同时增加对企业
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| 的认同感和归属感。
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| 【培训对象】
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企、事业单位、团体。
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【体验】是过程的开端。参加者投入一项活动，并以观察、表达和行动的形式进行。这种初始的体验是整个过程的基础。
【分享】有了体验后，很重要的是参加者要与其他体验过或观察过相同活动的人分享他们的观察结果和感受。
【交流】分享个人感受只是第一步。循环关键部分则把这些分享的东西结合起来，与其他参加者探讨、交流以及检视自己思维模式
【整合】按逻辑发展,下一步是要从经历中总结提取出精华，并用某种方式整合，以帮助参加者进一步定义和认清体验中得出的成果
【应用】最后一步是策划如何将这些体验应用在工作及生活中。而应用本身也成为一种体验，有了新的体验，新的循环则再次开始 |
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