【盛中观点】
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时代的发展是不可逆的，因此的变革是必须承受的。与其是感叹时过境迁不如认真的思考下如何应对。我们都说百年树人，
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| 岂不知，幼苗不辅，空怠百年！盛中在设计此课程的时候将思路延伸至子与亲的关系和子与社会的关系两个层面。着异乎寻
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在子与亲的层面着重考虑家庭的和谐和相互的理解与关爱。打造和谐与理解的亲、子关系。在子与社会的环节，着重
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| 考虑到与外界的沟通和适应性的锻炼，帮助其了解自己的社会责任和家庭责任。为其很好的适应和融入相对广阔的外部世界奠定基础。
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| 【培训目标】
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通过体验式的交流，让亲子间彼此理解和关爱，让孩子了解自己所处的环境和将要面对的世界以及因此带来的挑战、压力和责任。
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| 打造和谐家庭的同时，为孩子的全面发展注入动力元素。
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| 【培训对象】
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学校、9-15岁未成年人及其家庭。
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【体验】是过程的开端。参加者投入一项活动，并以观察、表达和行动的形式进行。这种初始的体验是整个过程的基础。
【分享】有了体验后，很重要的是参加者要与其他体验过或观察过相同活动的人分享他们的观察结果和感受。
【交流】分享个人感受只是第一步。循环关键部分则把这些分享的东西结合起来，与其他参加者探讨、交流以及检视自己思维模式
【整合】按逻辑发展,下一步是要从经历中总结提取出精华，并用某种方式整合，以帮助参加者进一步定义和认清体验中得出的成果
【应用】最后一步是策划如何将这些体验应用在工作及生活中。而应用本身也成为一种体验，有了新的体验，新的循环则再次开始 |
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